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Educação Midiática Na Escola Pública:desafios e perspectivas
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Os indivíduos têm se envolvido cada vez mais em formas de interação multimidiáticas e multimodais que se realizam de modo cada vez mais ágil. Por isso, vale a pena discutir de que maneira a Educ
Autor(a): Andreia Mendes Costa
Editorial:Clube de autores - pensática, unipessoal
Edición:2022-09-16
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786500523355
Os indivíduos têm se envolvido cada vez mais em formas de interação multimidiáticas e multimodais que se realizam de modo cada vez mais ágil. Por isso, vale a pena discutir de que maneira a Educação Midiática, no contexto da escolarização, pode auxiliar os jovens a lidarem com o apelo emocional, o imediatismo de respostas, a superficialidade das informações e a noção de confiabilidade das fontes no uso cotidiano das mídias digitais e não digitais.Deste modo, aborda-se a necessidade de se ensinar os alunos a lidar com as mídias não apenas do ponto de vista técnico, mas principalmente no que diz respeito à leitura crítica das mensagens circulantes e das formas de interação estabelecidas. A questão é tratada analisando-se a Base Nacional Comum Curricular e suas propostas no sentido do desenvolvimento de competências e habilidades para o uso das mídias com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo que o estudante possa se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.As reflexões aqui desenvolvidas abordam a importância da Educação Midiática no contexto do ensino básico e as possibilidades de inclusão do letramento para as mídias no ensino de todos os componentescurricularesdemaneira transdisciplinar. Isso vai além do uso das mídias em sala de aula para atração do interesse e engajamento dos alunos, sendo principalmente forma de desenvolvimento de visão crítica e atitude de cidadania em relação ao mundo.
- Alto
- 210 mm
- Ancho
- 148 mm
- Autor(a)
- Andreia Mendes Costa
- Editorial
- Clube de Autores - Pensática, Unipessoal
- Idioma
- por
- ISBN
- 9786500523355
- Páginas
- 94
- País de publicación
- Brasil
- Fecha de publicación
- 2022-09-16
- Profundidad
- 6.22 mm
- Peso
- 149 gr
PAP01006835
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