O Que Se Aprende Quando Se Fala Em Sala De Aula?:Uma Análise Das Interações Orais Em Uma Turma De Eja
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Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interação Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos

Autor(a): Fernanda Zilli Do Nascimento
Editorial:Editora dialetica
Edición:2023-09-18
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525289939

 
Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interação Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos Como Os Sujeitos Devem Se Comportar, Dialogar, Expressar Dúvidas E Atribuir Sentido Às Suas Ideias, Sentimentos E Desejos. Essa Abordagem Ressalta A Relevância Dos Processos Interacionais Na Constituição Dos Papéis Sociais E Da Subjetividade, Fundamentados Nos Princípios Do Dialogismo Do Círculo De Bakhtin. Diante Das Análises Apresentadas, Esta Obra Revela Os Processos Interacionais Como Determinantes Para A Emergência Das Situações De Aprendizagem E Para A Legitimação Das Relações De Poder Na Sala De Aula. Além Disso, Enfatiza A Importância Do Papel Do Professor Na Organização Das Interações E Na Construção De Identidades Sociais Dos Alunos.
Alto
230 mm
Ancho
155 mm
Autor(a)
Fernanda Zilli Do Nascimento
Editorial
Editora Dialetica
ISBN
9786525289939
Páginas
108
País de publicación
Brasil
Fecha de publicación
2023-09-18
Profundidad
6.91 mm
Peso
174 gr
Editora dialetica
PAP00993123
100 Artículos
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