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O Que Se Aprende Quando Se Fala Em Sala De Aula?:Uma Análise Das Interações Orais Em Uma Turma De Eja
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Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interação Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos
Autor(a): Fernanda Zilli Do Nascimento
Editorial:Editora dialetica
Edición:2023-09-18
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525289939
Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interação Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos Como Os Sujeitos Devem Se Comportar, Dialogar, Expressar Dúvidas E Atribuir Sentido Às Suas Ideias, Sentimentos E Desejos. Essa Abordagem Ressalta A Relevância Dos Processos Interacionais Na Constituição Dos Papéis Sociais E Da Subjetividade, Fundamentados Nos Princípios Do Dialogismo Do Círculo De Bakhtin. Diante Das Análises Apresentadas, Esta Obra Revela Os Processos Interacionais Como Determinantes Para A Emergência Das Situações De Aprendizagem E Para A Legitimação Das Relações De Poder Na Sala De Aula. Além Disso, Enfatiza A Importância Do Papel Do Professor Na Organização Das Interações E Na Construção De Identidades Sociais Dos Alunos.
- Alto
- 230 mm
- Ancho
- 155 mm
- Autor(a)
- Fernanda Zilli Do Nascimento
- Editorial
- Editora Dialetica
- ISBN
- 9786525289939
- Páginas
- 108
- País de publicación
- Brasil
- Fecha de publicación
- 2023-09-18
- Profundidad
- 6.91 mm
- Peso
- 174 gr
PAP00993123
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