A Tecnologia Na Percepção Dos Alunos:Recursos Que Favorecem A Aprendizagem
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O Presente Estudo Tem Por Objetivo Analisar A Percepção Dos Discentes Do Ensino Superior Curso De Graduação Em Pedagogia Focando Nos Recursos Tecnológicos De Informação E Comunicação Que Ev

Autor(a): Paloma Cardoso
Editorial:Editora dialetica
Edición:2023-08-24
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525291635

 
O Presente Estudo Tem Por Objetivo Analisar A Percepção Dos Discentes Do Ensino Superior Curso De Graduação Em Pedagogia Focando Nos Recursos Tecnológicos De Informação E Comunicação Que Evidenciam Contribuir Nos Processos De Aprendizagem Discente. A Abordagem Metodológica É De Cunho Qualitativo E Quantitativo, A Partir De Um Estudo De Caso E De Pesquisa Documental Realizados Numa Ies Da Cidade De Porto Alegre. Para Coleta De Dados, Foram Utilizadas Entrevistas Semiestruturas E Observação Participante. Os Principais Resultados Encontrados Foram: Aprendem Melhor Através Da Escrita (93%); Através Da Audição (64%); Através Da Oralidade (29%); Através De Pesquisas Virtuais (21%). No Que Tange Ao Favorecimento Da Aprendizagem, Temos Como Resultado: Vídeos (93%), Leituras (79%), Computadores/Tablets (64%), Palestras/Seminários (14%) E Cine Fórum (21%). O Chat, No Entendimento Dos Sujeitos Pesquisados, Não Contribui. Figura Como Resultado, Ainda, A Preferência Pela Leitura Em Livros Impressos (64%); E-Book (21%); 15% Utilizam As Duas Formas. Os Principais Teóricos E Autores Que Apoiam Este Trabalho São Levy, Moran, Martins, Giraffa, Cortella, Fernandes, Freire, Morosini, Tardif, Castells E Zabalza.
Alto
230 mm
Ancho
155 mm
Autor(a)
Paloma Cardoso
Editorial
Editora Dialetica
ISBN
9786525291635
Páginas
152
País de publicación
Brasil
Fecha de publicación
2023-08-24
Profundidad
9.42 mm
Peso
237 gr
Editora dialetica
PAP00993003
100 Artículos
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