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A Tecnologia Na Percepção Dos Alunos:Recursos Que Favorecem A Aprendizagem
$ 57.500
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O Presente Estudo Tem Por Objetivo Analisar A Percepção Dos Discentes Do Ensino Superior Curso De Graduação Em Pedagogia Focando Nos Recursos Tecnológicos De Informação E Comunicação Que Ev
Autor(a): Paloma Cardoso
Editorial:Editora dialetica
Edición:2023-08-24
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525291635
O Presente Estudo Tem Por Objetivo Analisar A Percepção Dos Discentes Do Ensino Superior Curso De Graduação Em Pedagogia Focando Nos Recursos Tecnológicos De Informação E Comunicação Que Evidenciam Contribuir Nos Processos De Aprendizagem Discente. A Abordagem Metodológica É De Cunho Qualitativo E Quantitativo, A Partir De Um Estudo De Caso E De Pesquisa Documental Realizados Numa Ies Da Cidade De Porto Alegre. Para Coleta De Dados, Foram Utilizadas Entrevistas Semiestruturas E Observação Participante. Os Principais Resultados Encontrados Foram: Aprendem Melhor Através Da Escrita (93%); Através Da Audição (64%); Através Da Oralidade (29%); Através De Pesquisas Virtuais (21%). No Que Tange Ao Favorecimento Da Aprendizagem, Temos Como Resultado: Vídeos (93%), Leituras (79%), Computadores/Tablets (64%), Palestras/Seminários (14%) E Cine Fórum (21%). O Chat, No Entendimento Dos Sujeitos Pesquisados, Não Contribui. Figura Como Resultado, Ainda, A Preferência Pela Leitura Em Livros Impressos (64%); E-Book (21%); 15% Utilizam As Duas Formas. Os Principais Teóricos E Autores Que Apoiam Este Trabalho São Levy, Moran, Martins, Giraffa, Cortella, Fernandes, Freire, Morosini, Tardif, Castells E Zabalza.
- Alto
- 230 mm
- Ancho
- 155 mm
- Autor(a)
- Paloma Cardoso
- Editorial
- Editora Dialetica
- ISBN
- 9786525291635
- Páginas
- 152
- País de publicación
- Brasil
- Fecha de publicación
- 2023-08-24
- Profundidad
- 9.42 mm
- Peso
- 237 gr
PAP00993003
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