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Identidades tocadas pela LE:estranhamentos e desejos no processo de aprendizagem de inglês
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Esta pesquisa etnográfica teve como base teórica os estudos que abordam a questão das relações entre o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira e a formação da identidade. Essas r
Autor(a): Volnei Magalhães Carvalho
Editorial:Editora dialetica
Edición:2021-03-02
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786558774938
Esta pesquisa etnográfica teve como base teórica os estudos que abordam a questão das relações entre o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira e a formação da identidade. Essas relações estabelecem-se como consequência de ser esse processo bastante fecundo como agente desestabilizador de referentes culturais e incidem geralmente sobre três pilares que ajudam a compor aqueles referentes: a dimensão afetiva do sujeito, a dimensão cognitiva e a que orienta as relações socioculturais. O autor é professor da rede pública e trabalhou com informantes do Ensino Médio de uma escola da periferia de Salvador, Bahia. A análise dos dados seguiu uma orientação interpretativa e os resultados alcançados dão conta de um corpus discursivo no qual o processo formal de aprendizagem de inglês produz enunciados que revelam dramas, alegrias e frustrações no repensar de referências culturais e na reformulação da identidade, mesmo em um contexto de aprendizagem marcado pelas limitações do sistema público.
- Alto
- 230 mm
- Ancho
- 155 mm
- Autor(a)
- Volnei Magalhães Carvalho
- Editorial
- Editora Dialetica
- Idioma
- por
- ISBN
- 9786558774938
- Páginas
- 256
- País de publicación
- Brasil
- Fecha de publicación
- 2021-03-02
- Profundidad
- 13.84 mm
- Peso
- 384 gr
PAP00688914
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