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As concepções curriculares do projeto pedagógico da Rede Salesiana Brasil de Escolas e a prática pedagógica dos professores:confronto crítico
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O projeto pedagógico da Rede Salesiana Brasil de Escolas apresenta um currículo inovador, pautado na teoria pós-crítica e voltado para a construção de conhecimentos vistos como uma rede de signi
Autor(a): Maria das Graças Lima Nunes Pinheiro
Editorial:Editora dialetica
Edición:2022-05-02
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525236773
O projeto pedagógico da Rede Salesiana Brasil de Escolas apresenta um currículo inovador, pautado na teoria pós-crítica e voltado para a construção de conhecimentos vistos como uma rede de significados. Neste projeto, está circunscrito que a apropriação do conhecimento acontece como um processo ininterrupto de transformação e de atribuição de significados e, ainda, de estabelecimento de relações entre esses significados. E assim, na prática escolar, essa perspectiva implica articular ensino e aprendizagem, conteúdo e forma de transmiti-lo, em um ambiente escolar cada vez mais favorável ao desenvolvimento do sujeito que aprende.Este livro é um convite à desconstrução de concepções acerca do currículo e suas implicações na prática pedagógica dos professores. Um convite a refletir sobre como acontece a apropriação do conhecimento de forma a ser cada vez mais favorável ao desenvolvimento do sujeito que aprende e a articulação entre ensino e aprendizagem.
- Alto
- 230 mm
- Ancho
- 155 mm
- Autor(a)
- Maria das Graças Lima Nunes Pinheiro
- Editorial
- Editora Dialetica
- Idioma
- por
- ISBN
- 9786525236773
- Páginas
- 132
- País de publicación
- Brasil
- Fecha de publicación
- 2022-05-02
- Profundidad
- 7.52 mm
- Peso
- 208 gr
PAP00688582
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