O Acesso à Educação das Pessoas com Deficiência:uma análise da exclusão das crianças e adolescentes beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC)
O Acesso à Educação das Pessoas com Deficiência:uma análise da exclusão das crianças e adolescentes beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC)

O Acesso à Educação das Pessoas com Deficiência:uma análise da exclusão das crianças e adolescentes beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC)

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Este Livro é uma análise da exclusão ao acesso à escola das pessoas com deficiência em idade escolar, tendo como objeto os resultados do Censo dos Beneficiários do Benefício de Prestação Cont

Autor(a): Walace Dias Freitas
Editorial:Editora dialetica
Edición:2022-08-03
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9786525245270

 
Este Livro é uma análise da exclusão ao acesso à escola das pessoas com deficiência em idade escolar, tendo como objeto os resultados do Censo dos Beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC), realizado no âmbito do Programa BPC na Escola. O Programa foi criado com o objetivo de superar as barreiras que impedem o acesso e a permanência na escola dos beneficiários do BPC, com deficiência, até 18 anos. A identificação das principais barreiras é um dos eixos fundamentais do Programa. A base empírico-metodológica do Censo dos Beneficiários do BPC é utilizada no âmbito deste trabalho para analisar a relação entre as barreiras de natureza diversa e o complexo fenômeno da deficiência. São analisados os dados de 133.084 entrevistados pelo Censo dos Beneficiários do BPC. Esses beneficiários são provenientes de todos os estados brasileiros e com tipos de deficiência distintos, o que possibilita a identificação de barreiras diversificadas, em contextos diferenciados. A aplicação de estatísticas descritivas às hipóteses deste trabalho se revelou essencial para análise dos resultados da pesquisa que mostram que as barreiras físicas, de acessibilidade e atitudinais identificadas, são significativas para compreensão do caráter opressor da experiência da deficiência. Para além da identificação de carências materiais, interpreta-se que a discriminação consiste no significado mais representativo da exclusão ao acesso à escola das pessoas com deficiência, em idade escolar.
Alto
230 mm
Ancho
155 mm
Autor(a)
Walace Dias Freitas
Editorial
Editora Dialetica
Idioma
por
ISBN
9786525245270
Páginas
260
País de publicación
Brasil
Fecha de publicación
2022-08-03
Profundidad
16.15 mm
Peso
432 gr
Editora dialetica
PAP00684706
100 Artículos
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