Experiencias formativas desde el diseñar para recordar futuros

Este libro relata una experiencia pedagógica en el programa de Diseño de la Universidad de Ibagué. Expone varias partes principales de la planeación y el desarrollo de una asignatura en la que se relaciona el diseño con el futuro. En este sentido, la pregunta-problema desde el que se desprende este ejercicio de investigación-acción en el aula es ¿Qué formación debe recibir un diseñador para que pueda responder adecuadamente, local y globalmente, ante situación en la que diseñar está no solo contribuyendo al empobrecimiento del sentido de la existencia humana sino también a su posible destrucción en este planeta?