Aprender a participar desde la escuela
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Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es

Autor(a):
Editorial:Narcea s.a. de ediciones
Edición:2019-11-26
Formato:Libro Impreso Por Demanda
ISBN: 9788427726734

 
Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es responder a la cuestión de qué significa buena docencia en educación superior, a partir de la revisión de la investigación disponible. El propósito es ofrecer un mapa y, como cualquier mapa, debe servir para saber dónde estamos, hacia dónde queremos ir y por dónde avanzar en la formación del profesorado, en las políticas institucionales de calidad o en nuestra propia evolución personal como profesionales de la docencia. Lo primero que el lector descubrirá en este mapa es que los numerosos factores implicados en la calidad del aprendizaje y la enseñanza constituyen un sistema intrincado, delicado y complejo. Progresar en este territorio es un desafío apasionante que dura toda una vida, como en cualquier otro ámbito profesional de alto nivel. Es necesario identificar retos, planificar recorridos, tomar decisiones.
Alto
215 mm
Ancho
150 mm
Editorial
NARCEA S.A. DE EDICIONES
Idioma
spa
ISBN
9788427726734
Páginas
128
País de publicación
España
Fecha de publicación
2019-11-26
Profundidad
7.31 mm
Peso
183 gr
PAP00407566
100 Artículos
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